学校举行“真理的味道·望道行”大中小学思政教育一体化实践活动启动仪式暨“春暖群英”育人故事分享会

活动现场

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育强国建设的重要论述，全面构建义乌市“真理的味道·望道行”大中小学思政教育一体化品牌，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，4月7日下午，学校举行“真理的味道·望道行”大中小学思政教育一体化实践活动启动仪式暨“春暖群英”育人故事分享会。金华市委教育工委专职副书记、市教育局党组副书记陈群，义乌市委常委、常务副市长龚淑娟，义乌市委教育工委副书记，市教育局党委书记、局长朱岚君，义乌市委宣传部副部长、新闻出版局局长楼勇军，义乌市文化和广电旅游体育局党委书记、局长张凤德，校领导李昌祖、徐美燕、郑伟俊出席会议，义乌市大中小学思政教育一体化建设联盟单位相关领导、师生代表，“真理的味道”义乌市首批思政实践教学馆际联盟10家成员单位相关领导、宣讲员代表，学校办公室、宣传部等职能部门负责人和二级党组织负责人以及600余名师生代表参加会议。活动第一阶段由党委副书记叶斯源主持。

歌曲《真理的味道》

“沉思掩卷，笔墨的甜；铿锵宣言，崇高山巅……”活动在蒙古族歌手乌兰齐齐格领唱的《真理的味道》中拉开帷幕，与创意设计学院10名学生的合唱，让在场观众品味了精神之甘、信仰之甜。

党委书记李昌祖致辞

党委书记李昌祖在致辞中对出席活动的领导和嘉宾表示热烈欢迎。他从教学范式探索、实践资源图谱绘制、思政教学团队建设、思政教学资源库打造四个方面，回顾了义乌市大中小学思政课一体化联盟在过去一年所取得的成就。李昌祖要求，要坚持理论与实践相统一，让思想政治课“活”起来，开展“望道行——行走的思政课”，将陈望道故居、义乌国际商贸城、李祖村等实践育人场景串点成线，打造“信仰之路”研学路线；开展思政实践教学馆际联盟“场馆里的思政课”，将思政小课堂搬进博物馆、纪念馆、名人故居等社会大课堂。坚持历史与现实相贯通，让红色基因“传”下去，积极推动思政教育与双创教育深度融合，融入“勤耕好学、刚正勇为、诚信包容”义乌精神，将“创”文化的文化规格转化为人才培养目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；将“创”文化融入大学生日常思想政治教育，开展“双百双进”暑期社会实践，在社会大课堂中坚定理想、淬炼意志、增长才干。坚持改革与创新相结合，让教育形态“新”起来，依托“望道行”数字思政平台，促进不同学段优质思政课教学资源实现跨区域、跨学校联合互动，提升教学质量；积极推进大学优质资源下沉，组织开展跨学段“同题异构”教学研讨活动，拓宽大中小学思政课教育教学常态化、长效化的实现形式。坚持学校与地方相协同，让育人合力“聚”起来，从建强专职思政课教师队伍、建优课程思政师资队伍、建好专兼结合实践育人队伍三个维度发挥大中小学思政教育一体化教师的积极性、主动性、创造性。

颁发聘书

活动现场公布了义乌市“真理的味道·望道行”首批思政宣讲团成员名单，朱岚君和徐美燕为20名大中小学和实践教学场馆宣讲员代表颁发聘书。

为进一步推动“大思政课”建设，义乌市大中小学思政教育一体化联盟打造了“真理的味道·望道行”思政实践教学平台。该平台通过整合丰富的红色文化资源和教学案例，为学生提供沉浸式、互动式的思政教育体验。

启动仪式

接着，与会领导上台共同按下启动键，“真理的味道·望道行”大中小学思政教育一体化实践活动——“2025我在义乌守甘甜”系列活动正式启动，其中包括义乌市大中小学思政教育一体化建设联盟的8项年度工作和义乌工商职院的12项实践活动。

在育人故事分享会阶段，学校12名班主任、辅导员细腻地讲述了自己在不同育人场景中对学生们的深情倾注与教育引导，将育人经历转化为“大思政课”建设的“活教材”，将思想引领贯穿于育人实践始终，生动阐释了“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个人影响另一个人”的深刻含义。

国际教育学院班主任王赛君在国际学生来华遇到“文化休克”时，帮助他们通过攀登汉字大山、跨越交流障碍、打破文化隔阂，让他们更好地“读懂今天的中国”；经济管理学院辅导员刘展通过捕捉学生青春路上的“美好瞬间”，用“非指导性陪伴”的方式，引导学生学会“成长型选择”，用自己的温暖成为学生最坚强的后盾。学业帮扶、心理关爱、团学骨干培养、就业创业指导……一个个暖心的故事从老师们的口中娓娓道来，他们用“口中理、眼中光、手中策、心中爱”精心浇灌每一个学生，助力学生成长成才。

分享会上，2012届优秀校友何仕金用艺术沙画与在校师生一同演绎歌曲《是老师，是学生》，共同传递师生间的美好和温暖。

育人先育己，立德先立人。此次的育人故事分享会作为学校开展学生工作“春风扶穗行动”的重要载体，是开展“大思政课”建设的重要实践。学校将继续开展学生工作队伍政治性、业务性学习培训，通过“义”群星光圆桌派、辅导员素质能力大赛等系列活动，持续增强学生工作队伍的思政引领力、作风战斗力、引导行动力，为构建大思政育人格局贡献更大力量。

（审核 王小强 蒋祝仙 编辑 宗相佚）