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建筑工程学院举办青禾思享会暨2026级新班主任第一期培训

来源:建筑工程学院   作者:樊航旭  日期:2026-07-07  

为切实加强班主任队伍建设,提升新任班主任班级管理能力与宣传工作水平,7月6日,建筑工程学院组织开展青禾思享会暨2026级新班主任第一期培训,建筑工程学院全体教师参加培训。

培训第一阶段,辅导员樊航旭以“宣传稿件撰写与班级宣传”为主题,从选题思路、写作方法、投稿技巧三个维度展开分享。在班级宣传方面,樊航旭提出“发动学生力量”的思路。他以学院学生会为例指出,学生会全部人数不到100人,真正积极工作的仅占20%左右,但这20%的骨干撑起了整个学生会的宣传产出。班级宣传同样应抓住“关键少数”——那些有热情、有特长、愿意为集体做事的学生,而非仅关注学业成绩前20%的同学。他建议班主任通过“发现—培养—激励”三步走策略,在每个班找准20%的关键学生投身班级宣传,实现师生双赢。

培训第二阶段,四位班主任代表围绕“班级旷课治理”分享实战经验。周亮亮老师针对3+2班级学生特点,总结出一套“破冰-重塑-赋能”三步打法,运用PDCA管理思路形成班级管理闭环,让每名学生在班级中找到自己的位置。陈兆宁老师强调“选好班委是第一重要的事”,在班规制定上,他主张由班委发起、全班举手表决并签署确认书。曹林峰老师坦诚分享了自己带班的心路历程。他在第一次班会上便向学生表明“学校规定不能做的事情不要干,合理范围内的事情都可以尝试”,以“我也是第一次当老师,我们一起成长”的姿态拉近与学生的距离。杨香丽老师从“班级管理没有万能模板”的反思切入,通过带领资助对象参与发展性资助项目,让学生在共同完成具体事务中逐步建立归属感和凝聚力。

据悉,建筑工程学院高度重视青年教师和班主任的成长发展,定期组织开展“青禾思享交流会”,将学院优秀教师的经验做法传递给青年教师,为青年教师提供最直接明了的学习捷径。后续学院将继续开展“青禾思享”系列培训,持续提升班主任队伍的综合育人能力

(审核 丁小娟 编辑 王丹萍)

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