为精准对接数字经济时代创业教育发展需求，汲取产业前沿创新创业经验，12月1日下午，创业学院组织创新创业导师、创业班班主任及相关教师代表，前往义乌全球数贸中心开展专题参观调研学习活动。
在数贸中心工作人员的引导下，调研团队先后参观了数贸展示中心、数据交易中心、新品发布中心等核心功能区，全方位了解“1+3+N”发展体系的运行逻辑。从Chinagoods平台的“关汇税、运仓融”一站式服务，到世界义乌商贸大模型的13项AI应用，再到“一键开店、店开全球”的数字化场景，老师们直观感受了数字技术对贸易全链路的赋能效果。
调研过程中，团队重点关注了数贸中心的创新业态布局——这里汇聚了时尚珠宝、智能装备等8个新行业商户，“新生代”经营者占比超半数，自主品牌与 IP产品商户达57%，阿里、腾讯等科技龙头企业的入驻更凸显了数字贸易的集聚效应。
团队在义乌全球数贸中心调研现场
数字贸易的快速发展对创业人才的数字化素养、全球视野提出了更高要求，创业教育必须打破课堂边界，以真实产业场景为依托，才能培养出适应市场变化的复合型创客。
老师们结合创业班教学、创新创业导师指导工作实际，重点探讨了三大融合路径：一是将数贸中心的AI选品、多语言营销等数字化工具融入创业课程，弥补传统教学与市场脱节的短板；二是借鉴“数据驱动贸易”模式，优化创业项目孵化流程，助力学生精准对接市场需求；三是吸收“全链感知—智能决策”理念，完善创新创业教育“教学—实践—孵化”一站式体系。
参与调研的导师们纷纷表示，此次数贸中心之行是一次“充电赋能”的实战学习，不仅更新了对数字贸易行业的认知，更找到了教学与产业需求的“契合点”。“以往授课中，我们更多依赖教材和以往案例，这次实地看到企业的真实操作场景、遇到的实际难题，未来就能更精准地设计创业实战课程，让学生学到‘接地气、能落地’的创业技能。” 创新创业导师郭刚志说道。
未来，创业学院将以此次调研为契机，聚焦双创导师能力提升与创新创业教育实践融合，重点推进三项工作：一是搭建双创导师“产业实践赋能平台”，与义乌全球数贸中心建立长效合作机制，形成“校内导师+企业导师”双师共育模式；二是推动教学内容与方法革新，引导双创导师将此次调研所学的前沿内容融入实战课程，让课堂教学更贴近市场实际；三是强化双创导师育人实效转化，依托导师与企业建立的合作资源，为学生创业团队提供选题指导、资源对接、运营支持等服务，推动导师从“课堂授课者”转变为“创业赋能者”，助力学生将创意转化为实战项目，培养更多扎根义乌、服务地方经济的“实战型”创业人才。
双创导师体验AI眼镜
（审核 徐峰 编辑 王丹萍）
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