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需求牵引·联动改革——学校举办2026年中高职一体化人才培养研讨会

来源:教务处   作者:楼芷君 文/大学生记者团 摄  日期:2026-05-30  

5月29日,学校举办2026年中高职一体化人才培养研讨会,本次会议的主题为“需求牵引·联动改革——推进中高职一体化教学关键要素改革”。学校副院长盛湘君,15所中职院校的校领导、教务负责人、专业负责人,学校教务处、招生就业处相关负责人,各二级学院教学副院长和合作专业机构负责人均参加本次会议。会议邀请浙江省教育科学研究院研究员程江平作专题讲座。

学校副院长盛湘君为本次研讨会致辞,对与会来宾表示诚挚欢迎。她围绕教学关键要素改革,结合学校近两年取得的标志性成果,就深化中高职一体化贯通培养提出建议:聚焦课程体系与教材建设,绘制一体化能力图谱;聚焦联合教研机制建设,筑牢一体化师资根基;聚焦学生过程性评价,构建一体化质量保障体系等。

会上,来自浦江县职业技术学校、东阳市职业教育中心学校、永康市职业技术学校、我校的六位老师作分享交流。他们从中高职一体化人才培养的现状出发,总结并分享了教材建设、学生技能竞赛、实习实训基地建设及中职教学管理等多个维度的实践探索经验。

会议还邀请浙江省教育科学研究院程江平研究员,作题为“以教学关键要素联动改革推进中高职一体化人才共育”的专题讲座。他梳理了中高职协同培养模式,剖析了各类模式的实践现状、现实痛点和改革瓶颈,阐释了我省区域中高职一体化培养的逻辑起点、动力逻辑和行动逻辑,围绕国家职教教学关键要素改革中的专业、课程、教材、师资、实习实训五大核心要素,提出联动改革、系统重构,为下一步深化中高职一体化、推进教学改革、做实产教融合指明了清晰方向,令与会者受益匪浅。

下午,各合作中职学校前往学校相关二级学院开展深入交流。围绕中高职一体化贯通培养,聚焦关键能力衔接、教学要素改革、教师团队建设及教学资源开发等核心问题,共同推动产教协同与数智赋能下的高技能人才系统化培养。

本次研讨会积极响应教育部对职业教育的最新要求,着力推进中高职一体化教学关键要素改革。会议进一步加深了我校与各合作中职学校间的紧密联系,深化中高职一体化贯通培养,为培养更多高素质技术技能人才、服务区域经济社会高质量发展作出新的贡献。

(审核 蒋鹏 王小强 编辑 宗诗芮)

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