中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日作出重要指示指出，义乌小商品闯出大市场、做成大产业，形成“义乌发展经验”，这是因地制宜发展县域经济的成功实践。习近平强调，要结合开展树立和践行正确政绩观学习教育，把“义乌发展经验”进一步总结好、运用好，引导各地区立足自身资源禀赋，尊重基层和群众首创精神，改革创新、真抓实干、久久为功，探索走出符合各自实际的高质量发展之路，更好服务和融入全国发展大局。
4月23日晚上，中央电视台新闻联播节目播出了习近平总书记关于进一步总结运用好“义乌发展经验”的重要指示，充分体现了对浙江、对义乌的关心厚爱。学校党委书记马广、院长徐美燕以及我校党员教师、学生第一时间通过集中观看等多种方式认真学习领会重要指示精神，并结合自身工作、教育实践展开热议，畅谈学习体会和思考。
党委书记 马广
习近平总书记高度肯定“义乌发展经验”是因地制宜发展县域经济的生动实践，这一深情勉励，让我们扎根县域的职教人深受鼓舞、干劲倍增。作为义乌土生土长的高校，学校将深化“义乌发展经验”，赓续“无中生有、点石成金”的改革精神，发挥“建在市场上的大学”独特优势，坚守职业教育类型定位，深化专业、课程、教材、教师、实训基地办学关键要素改革，培养高素质技术技能人才，奋力建好第二期国家“双高计划”，走实职业教育服务区域高质量发展之路，为打造重要窗口展现县域职教担当。
院长 徐美燕
习近平总书记对“义乌发展经验”的重要指示，为学校高质量发展指明了方向，我们深感使命光荣、责任在肩。学校将紧密对接“十五五”时期现代化产业体系建设需求，以国家“双高计划”建设为引领，以“三大”特色教育为支撑，在人才培养质量、科研与社会服务、高水平师资队伍建设等领域打造更多标志性成果，努力建成国内一流、国际有影响的特色鲜明高水平高职院校，奋力书写县域国家“双高计划”赋能区域高质量发展的新篇章，为职业教育建设贡献“义乌方案”。
人事处处长 陈华
总书记的重要指示，充分肯定了义乌发展县域经济的成功实践，为我们做好人才工作指明了方向。我们将牢记嘱托，深刻领会“义乌发展经验”核心要义，紧扣高质量发展主题，坚守人才强校、服务地方的使命。聚焦小商品产业链和数字贸易需求，实施“靶向引才”与“双师共育”，打造“上讲台能教书、下企业能攻坚”的双师双能高素质教师队伍。
教务处处长 蒋鹏
义乌靠着小商品闯出大市场、做大做强特色产业，凝练出宝贵的“义乌发展经验”，也给我们教学管理工作带来很多启发。立足本职岗位，我深刻体会到，要深入学习义乌实干创新、久久为功的精神，紧扣职业教育办学定位，优化“工商联动”专业群体系，更好服务地方“贸工联动”发展。扎实推进专业、课程、教材等教学关键要素改革，持续优化“五融共育”培养模式，稳步提升育人质量，为地方产业升级和区域发展筑牢高技能人才支撑。
科技处处长 王波
总书记的重要指示，充分肯定了义乌因地制宜发展县域经济的成功实践，为我们立足本地、实干创新指明了前进方向、提供了根本遵循。作为扎根义乌的地方高校科技工作者，我们将牢记总书记的殷殷嘱托，深刻领会“义乌发展经验”核心要义，紧扣高质量发展主题，坚守职教育才、科技创新使命，聚焦小商品产业升级、数字贸易发展等地方需求，以科技创新赋能产业发展，为传承运用好“义乌发展经验”、服务地方高质量发展大局，贡献高校智慧与力量。
创业管理处处长 尚凤标
习近平总书记关于“义乌发展经验”的重要指示精神对学校创新创业教育具有重大指导意义。多年来，学校秉持“市场共舞、师生同创、专创融合”育人理念，走出一条以“创”立校的特色办学之路，打造了具有鲜明辨识度和突出示范性的“创在义工商”育人品牌。未来，学校将以“义乌发展经验”为根本遵循，立足市场沃土，聚焦品牌引领，深化产教融合，统筹推动创新创业教育融入人才培养全过程，批量培养敢闯会创、德才兼备、信义为先的“新义商”，全面赋能学校教育事业和义乌经济社会高质量发展。
创新研究院教师 刘晓玲
近日习近平总书记作出重要指示，强调把“义乌发展经验”进一步总结好、运用好。“义乌发展经验” 核心内涵为兴商建市、产业联动、城乡统筹、和谐发展、丰厚底蕴、党政有为，其中 “兴商建市” 是贯穿始终的核心要义。作为高校研究人员，我们将深入贯彻总书记重要指示精神，聚焦义乌国贸改革、外贸高质量发展等重大课题，深耕细研，努力为总结好、运用好 “义乌发展经验”贡献研究力量。
人文旅游学院辅导员 金亚萍
通过学习习近平总书记关于总结运用好“义乌发展经验”的重要指示，我深受教育、倍感振奋。义乌从“鸡毛换糖”起步，以小商品撬动大市场，走出了一条因地制宜、改革创新的县域发展之路。总书记的重要指示，为我们立足实际、推动高质量发展提供了根本遵循。今后我将认真学深悟透“义乌经验”，大力弘扬实干精神，尊重基层首创，把学习成果转化为工作动力，以久久为功的韧劲履职尽责、服务大局。
人文旅游学院学工办主任 楼锦涛
认真学习习近平总书记重要指示后，我深刻认识到“义乌发展经验”的时代价值与实践意义。义乌不靠海、不沿边，却能成长为全球商贸枢纽，关键在于敢闯敢干、改革破局，更在于坚持党政有为、市场有效。作为基层工作者，我将以重要指示为指引，牢固树立正确政绩观，立足自身岗位，尊重群众智慧，坚持实事求是、实干担当，努力把兴商富民、服务发展的各项工作落到实处。
机电信息学院党委副书记 张春明
深入学习习近平总书记关于推广“义乌发展经验”的重要指示精神，深受启发。义乌因地制宜、改革创新、实干奋进的发展路径，指引我们立足义乌智能制造、数字产业发展需求，锚定双高专业群建设，坚持产教深度融合。我们要借鉴敢闯敢试、务实创新的义乌精神，锤炼师生实干作风，立足区域产业禀赋，深耕专业特色，培育高素质技术技能人才，主动服务地方转型升级，为职业教育赋能县域经济新质生产力提供可复制的“义乌模式”。
机电信息学院大数据技术专业群党支部书记 周润
今晚观看、学习习近平总书记关于推广“义乌发展经验”的重要指示精神，心潮澎湃。习近平总书记用“莫名其妙、无中生有、点石成金”概括义乌奇迹，这不仅是经济奇迹，更是精神丰碑。作为职业院校党支部书记，我深感责任在肩。我们要学习义乌“兴商建市”的魄力，在党建工作中敢于创新，盘活红色资源，打造特色品牌，以高质量党建引领立德树人，在平凡岗位上久久为功，为建设职教强国贡献基层力量。
经济管理学院市场营销专任教师 程艳冉
作为一名党员、一名义乌高校教师，通过深入学习习近平总书记的重要指示，我备受鼓舞、倍感振奋。义乌从小商品闯出大市场，是因地制宜、实干创新的生动范本。今后，我将牢记嘱托，立足教育本职，站好三尺讲台，树立和践行正确政绩观，传承基层首创、敢闯敢干、久久为功的奋斗精神，把义乌敢为人先的发展基因融入商贸人才培养全过程，培育服务地方高质量发展的高技能人才，助力县域经济持续出彩。
经济管理学院辅导员 张登
习近平总书记强调，要结合开展树立和践行正确政绩观学习教育，把“义乌发展经验”进一步总结好、运用好。作为一名义乌高校老师，我们应当扎根地方实际，汲取义乌敢为人先、务实笃行的精神养分，引导青年学子在服务区域发展中找准人生坐标，激发学生内生动力，培养一批具有家国情怀、实干作风的时代新人，以学生工作的扎实成效回应总书记的殷切期望。
外语外贸学院国商物流党支部教师 龚斌超
习近平总书记的指示为义乌发展指明了方向，也对我们高校教师提出了更高要求。作为育人者，我们须将“义乌发展经验”融入立德树人全过程，引导学生扎根这片创业热土。要紧扣市场脉搏，强化实践创新，培育既懂理论又具实战能力的“新义商”。同时，主动对接产业升级需求，推动科研成果转化，为义乌高质量发展注入源源不断的智力动能。
外语外贸学院国贸党支部教师 吴刚
义乌工商职业技术学院国际经济与贸易专业党支部集体学习了习近平总书记关于总结运用好“义乌发展经验”的重要指示，深刻认识到“义乌发展经验”不仅是地方实践的生动写照，更蕴含着敢为人先、实干创新的精神。支部将以习近平总书记指示为航标，总结好义乌“买全球、卖全球”的贸易规律，立足数字贸易发展浪潮，将“义乌发展经验”融入到专业建设与课程教学中，立志培养具有全球视野、创新能力的国贸人才，服务国家“双循环”战略，为县域经济高质量发展、为中国式现代化建设贡献“义乌工商国贸力量”。
建筑工程学院教师 朱芷漩
学习习近平总书记关于进一步总结运用好“义乌发展经验”的重要指示，我深受启发。“义乌发展经验”中敢闯敢试、务实创新、紧贴市场的精神，与职业教育立德树人、服务产业的使命高度契合。作为高职院校教师，我们应立足岗位，坚持产教融合、知行合一，把地方发展需求融入课堂教学与实践育人，注重培养学生的实干精神和创新意识，引导学生扎根基层、服务一线，努力培养更多适应区域经济发展的技术技能人才。
建筑工程学院辅导员 樊航旭
学习习近平总书记关于进一步总结运用好“义乌发展经验”重要指示，我深受触动。作为辅导员，不喊口号，学生缺什么我就补什么。义乌靠实干起家，我就从查寝、谈话、开班会这些琐事做起。学生有困难，第一时间帮；有困惑，耐心听。把每一次就业推荐、矛盾调解都落到实处。育人就像做生意，要诚信、要勤快、要接地气。脚踏实地干好每件事，学生成长是最好的成绩单。
创意设计学院党委副书记 王欣
作为一名义乌高校教师，学习义乌发展经验，我感触最深的是“敢为人先、无中生有”的创业精神。作为承担形势与政策授课任务的教师，我常以义乌从“鸡毛换糖”到“世界超市”的蝶变为案例，引导学生理解市场活力与创新驱动，同时提炼义乌发展的思政元素，融入到育人工作中。今后，我将继续立足地方，培养更多“敢想、能干、懂市场”的人才，让义乌经验在青年一代中传承与升华。
创意设计学院专任教师 刘沛龙
通过认真学习新闻联播报道的义乌改革发展实践经验，我深受触动、倍感启发。立足义乌工商职业技术学院产品艺术设计专业工作岗位，我深刻认识到城市发展与专业建设、人才培养同频共振、紧密相连。义乌以小商品产业为根基，文旅文创、时尚设计、家居产品、电商智造等产业蓬勃发展，对艺术设计、产品研发、创意创新类技能人才需求持续旺盛，这也为我们高职专业办学指明了方向。今后，我将以义乌发展经验为引领，紧扣义乌本地产业布局与市场需求，锚定产教融合核心，优化产品艺术设计专业人才培养方案，以专业办学成效服务地方产业高质量发展，为义乌持续深化改革、擦亮城市品牌贡献职教力量与设计智慧。
创业学院教师 梅瑜娟
习近平总书记指出，义乌小商品闯出大市场、做成大产业，形成“义乌发展经验”，这是因地制宜发展县域经济的成功实践。作为植根义乌的高校教师，我认为，要传承义乌“无中生有、点石成金”的改革创新精神，将“尊重基层和群众首创精神”融入思政教育，培养学生敢闯敢试、久久为功的品格；要立足义乌“世界小商品之都”定位，深化产教融合，面向国际贸易、跨境电商、物流供应链等市场需求，培养具有全球视野和实操能力的应用型人才；要主动对接义乌126万户市场经营主体及230多个国家和地区贸易往来的产业需求，开展针对性科研与社会服务，助力义乌在高质量发展之路上续写“小商品、大市场”新篇章。
创业学院辅导员 周港归
学习习近平总书记关于“义乌发展经验”的重要指示，我深受启发、倍感振奋。义乌以小商品成就大市场、壮大产业集群，是县域经济因地制宜、实干创新的生动典范。作为高职教师，我将立足本职岗位，树立正确政绩观，把义乌改革创新、久久为功的发展精神融入日常教学。依托义乌商贸产业优势，将本土发展案例融入思政教育，传承实干奋进精神，用心培育有创新意识、能服务地方发展的高素质技能人才，以三全育人践行使命担当。
国际教育学院专任教师 卢家琳
收看总书记关于总结运用“义乌发展经验”的重要指示，我倍感振奋。作为身处义乌的国际中文教师，我深感“义乌发展经验”是最好的活教材。我将立足三尺讲台，把义乌从“鸡毛换糖”到“世界超市”的奋斗故事融入课堂，用鲜活案例向留学生诠释中国改革的韧劲与智慧。在日常教学中，更要发扬“勤耕好学、刚正勇为”的义乌精神，因材施教、务实创新，培养更多知华友华的国际人才，讲好新时代的中国故事。
国际教育学院教师 王浩天
观看新闻联播中关于“义乌发展经验”的重要指示，我深受启发。义乌从“鸡毛换糖”到“世界超市”的奇迹，正是“无中生有、敢为人先”精神的生动写照。结合自身工作，这启示我们：推动中文走向世界同样需要这种破局思维。我们应立足本土、胸怀全球，创新中文教学模式，将语言教学与中国当代发展活力深度结合，讲好新时代的中国故事。让中文不仅是一门学科，更成为联接中外、促进国际贸易与文化交流的“新桥梁”，在世界舞台上谱写国际中文教育的新篇章。
马克思主义学院专任教师 赵勇
深入学习习近平总书记关于总结运用“义乌发展经验”的重要指示，我倍感振奋且使命在肩。作为扎根义乌的高校思政课教师，我将坚持学思用贯通、知信行统一，第一时间将这一宝贵经验转化为鲜活的教学载体，推动“义乌发展经验”进教材、进课堂、进头脑。通过理论阐释与社会宣讲的深度融合，讲透“义乌奇迹”背后的实践伟力，切实履行铸魂育人职责，在服务地方发展中唱响思政强音。
马克思主义学院专任教师 宋文俊
习近平总书记关于进一步总结运用好“义乌发展经验”的重要指示，既是对义乌发展成就的肯定，更是对未来进一步发展的殷切嘱托。作为扎根义乌的思政课老师，我深感使命光荣、责任在肩。作为义乌发展的见证者和参与者，我真切体会到，“义乌发展经验”的核心是改革创新、实干为民，是敢闯敢试、久久为功的奋斗精神。教学中，我将自身所见所感融入课堂，把本土发展故事转化为思政育人素材，讲透发展背后的初心与担当，引导学生读懂义乌精神、扎根本土实践，激励学子传承创新基因，用实干书写新时代青年的责任与担当。
（审核 王小强 编辑 宗诗芮）
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